DESIGNAÇÃO DA AÇÃO DE FORMAÇÃO A Tabela Periódica como Ícone da Centralidade da Química
DESTINATÁRIOS: Professores do Grupo 510
Registo de Acreditação n.º CCPFC/ACC-101645/18 - 25 horas (1 crédito)

Apoio Institucional

Formadores

Adelino Galvão: CCPFC/RFO-38165/17
Ana Charas: CCPFC/RFO- 38997/18
Joaquim Faria CCPFC/RFO 38615/17

João Paiva: CCPFC/RFO-02204/97
Carla Morais CCPFC/RFO-21089/06

Os formadores por acção, poderão variar de acordo com o local e número de participantes.

Apresentação da Ação

A importância da Tabela Periódica enquanto ícone da química, foi reconhecida pela Organização das Nações Unidas (ONU). No sentido de celebrar a classificação sistemática dos elementos químicos feita por D.I. Mendeleev (1869) a ONU decretou 2019 como o Ano Internacional da Tabela Periódica (IYPT2019), celebrando assim os 150 anos da Tabela Periódica. Tal celebração é uma excelente oportunidade para rever e analisar, sob uma perspetiva atual a classificação dos elementos químicos (apenas 63) apresentada por D.I. Mendeleev. É ainda uma oportunidade para mostrar a importância da química como ciência central promotora de desenvolvimento e bem-estar em áreas como o ambiente, a energia, a alimentação ou a saúde, numa perspetiva de desenvolvimento sustentável.

A presente acção, visa atualizar e dinamizar o conhecimento da Tabela Periódica, celebrar o Ano Internacional da Tabela Periódica (IYPT2019), dando resposta à flexibilização curricular e às aprendizagens essenciais das Ciências Físico-Químicas, Física e Química A e Química 12, em consonância com a entrada em vigor em 2018/2019 do programa de flexibilização curricular.

METODOLOGIA da AÇÃO

A ação está organizada em quatro módulos e um projeto final. Dois dos módulos (M1, M2) têm uma componente teórica (5 h) e uma componente prática (3h, trabalho autónomo) de aplicação dos conceitos adquiridos. Os outros dois módulos (M3, M4) têm apenas componentes teóricas (2 + 3 h). O projeto final (4h), integrador de conceitos e métodos, completa a ação.

OBJETIVOS A ATINGIR

Pretende-se integrar o conhecimento da Tabela Periódica, sua utilização e história em diferentes perspetivas visando:

  • Dinamizar as várias formas de comunicar e de ensinar em ciência, especificamente em química.
  • Dinamizar o conhecimento de novas estratégias e ferramentas de ensino visando potenciar a aprendizagem concetual e o desenvolvimento de competências processuais dos alunos.
  • Dinamizar e fomentar a colaboração entre professores e alunos e a partilha de ideias, experiências e projetos.
  • Consolidar o conhecimento sobre os desenvolvimentos científicos em curso na química nas vertentes de saúde, materiais e ambiente.
  • Tópicos programáticos

  • A Evolução da tabela Periódica: Das tríades de Dobereiner (1817) à atualidade.
  • Enquadramento histórico. A idade contemporânea com ênfase no período entre a revolução francesa e a grande depressão.
  • A importância da determinação rigorosa de Massas Atómicas. De Lavoisier, e o desenvolvimento da análise química por via húmida, aos Espectrómetros de Massa de Dempster e Aston.
  • Kirchhoff e a espectrometria de emissão atómica: Do desafio de Kirchhoff ao modelo quântico do átomo
  • Os elementos da vida.
  • Os elementos do mundo mineral.
  • Os elementos dos novos materiais.
  • Átomos no espaço.
  • Desafios ambientais e sustentabilidade.
  • Propriedades periódicas.
  • O modelo quântico do átomo.
  • A tabela periódica e os novos desafios ao ensino da química: do “inquiry-based learning” ao uso das novas tecnologias.
  • Candidatura

    A participação na ação está limitada a 25 vagas.
    O preço das inscrições é de 15 euros para sócios da SPQ e para professores das escolas associadas ao Centro de Formação Gaia Nascente, e de 25 euros para não sócios da SPQ. *.
    As candidaturas serão aceites por ordem de chegada e validadas após pagamento.


    * No caso do professor pretender fazer-se sócio da SPQ deve proceder à inscrição no site da SPQ e pagar a quota de 2019 e assim beneficiar de futuras ações ao preço de Sócio.
    Os Formandos que participem em pelo menos 2/3 das horas presenciais receberão um exemplar do Tratado de Lavoisier - Edição Portuguesa da SPQ - no valor de 20 €

    Pagamentos por Transferência Bancária

    Titular: Sociedade Portuguesa de Química
    Banco: Millennium BCP (Lisboa, Pt)
    IBAN: PT50 0033 0000 4534 5670 6780 5
    BIC/SWIFT: BCOMPTPL

    Local

    Escola Secundária Francisco de Holanda - Guimarães

    Alameda Dr. Alfredo Pimenta, 4814-528 Guimarães Página web

    Centro de Formação Júlio Resende - Escola Secundária de Gondomar

    Largo Luís de Camões, 4420-183 Gondomar Página web

    Escola Secundária de Miraflores

    Av. Gen. Norton de Matos 23A, 1495-148 Algés Página web

    Escola Secundária Miguel Torga

    Rua da Cidade Desportiva, Monte Abraão, 2745-012 QUELUZ Página web


    Escola Secundária José Saramago

    Av. Cidade de Leimen 4, 2640-470 Mafra Página web


    Escola Secundária Almeida Garrett

    Praceta Dr. José Sampaio 100, 4430-090 Vila Nova de Gaia Página web

    Contactos

    SPQ - Sociedade Portuguesa de Química
    IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE FORMADORA

      Av. da República, 45 - 3º Esq.
      1050 - 187 Lisboa
      Portugal

      NIF: 501 139 265

      (+351) 217 934 637 9h30-13h e 14-17:30h formacao@spq.pt

    Responsável pelo Centro de Formação

    M. Fernanda N.N. Carvalho